高等职业教育最重要的任务是为社会培养高技艺型人才,然而高职院校专职教师在数量和实践要求上均无法满足学院人才培养目标的要求。因此,多数高校均从企业聘请高技术人才作为兼职教师。为了使兼职教师更好的为高校服务,加强对兼职教师队伍的管理和研究就显得至关重要。J学院是河南省J市仅有的一所公办的高等职业学校,在兼职教师队伍建设中取得了一定的成绩,然而作者通过实地调研和深度访谈,发现仍旧存在不少问题,例如兼职教师选聘难度大,选聘程序执行不规范,双重身份管理难,考核培训制度不完善,人文关怀不够以及兼职教师教学能力弱等,这些问题影响了J学院教师队伍的发展和教学质量的提高。J学院兼职教师队伍建设存在的问题,作者认为有三个方面的原因。首先,政府在高职院校兼职教师人事政策方面的不完善,导致J学院管理者在制定兼职教师相关制度上找不到合适的法律依据,即使聘请兼职教师,由于经费的限制(政府财政政策不完备),兼职教师的队伍建设依旧受到阻碍。其次是大多数企业缺乏校企合作的意识,不愿向学院输入技术专家,导致兼职教师选聘难。最后是J学院管理兼职教师工作不到位,缺乏兼职教师整体管理意识,不重视兼职教师的作用,使得兼职教师在某种程度上成为专职教师的临时替代品。论文最后一部分主要从政府和学院两个方面提出改进措施。第一个方面是政府要完善相关的政策,使管理有法可依；将队伍建设需要的资金以及教师编制落实到位,改善兼职教师的工资待遇；制定相关支持政策,为校企合作提供保证。第二个方面是学院要完善兼职教师管理机制,转变观念,提高对兼职教师的认识；根据学院师资结构和发展状况制定兼职教师系统聘任规划,严格把关教师的招聘条件,严格规范招聘的程序；组建完备的“兼职教师信息库”,做好兼职教师培训工作,并安排专职教师对兼职教师进行帮扶；从考评标准、考评内容、考评形式和考评结果反馈等方面优化兼职教师考核评价制度；提高兼职教师福利待遇,完善相关奖励政策。