在我国高等教育大众化的进程中,网络教学扮演着极其重要的角色。基于校园网环境开展的网络教学其基本特征是师生时空的准永久性分离,教学活动借助网络课程而展开。因此,网络课程作为教学活动的信息载体,其设计和开发质量成为决定网络教育成败的关键,尤其是课程学习支持系统的强大功能设计更成为人们关注的焦点。如何开发功能完备的学习支持系统,实现网络技术与教学过程的有机整合,全面而深入地开展网络研究具有重要的现实意义,它有助于缓解目前高校教学所面临的诸多困境,促进教育的改革与发展。基于上述分析,本文选择了校园网环境下的课程学习支持系统开展设计与应用研究。论文首先对国内外学习支持特别是校园网环境下课程学习支持系统的现状展开调研分析,并探究了学习支持的内涵以及课题研究的理论基础;然后针对网络学习的特点,以教育技术系统方法为指导,对课程学习支持系统进行整体规划设计,提出了学生情感、学习内容、学习管理、学习交互、学习导航支持的五大设计目标,并采用先进的开发技术,实际开发了《数字电子线路》网络课程学习支持平台;最后将所开发的学习系统应用于教学实践,并对应用效果进行调查分析。本学习支持系统的最大特点是:从学习者和教师的切实需求出发,以确保学习质量为目标,为网络课程学习提供全面的服务支持。希望本文的研究能够对网络课程学习支持理论与实践的发展起到一定的借鉴作用,以求更有效地提高网络教学的效率和质量。