随着世界汉语热浪潮的掀起和中国的经济、政治和文化的飞速发展,以及中国国际地位的迅速提升,全世界各国有越来越多的人开始学习中文,同时也有大量的留学生涌入中国来学习中文。在中国文化的传播和汉语国际教育事业发展的过程中,留学生逐渐成为了一个不可忽视的群体。因为云南省临近“澜湄五国”,在桥头堡战略的推动下和云南宜人的气候以及独特的自然风光的吸引下云南成为许多东南亚留学生眼中理想的留学生地点。本文以社会语言学、社会心理学和教育学为理论基础,从被试者的个人背景情况和使用汉语的对象、场合、频率以及汉语使用的认知、情感、行为倾向等因素入手,以研究其语言态度、语言使用情况的特点和相关影响因素为重点,对云南师范大学的“澜湄”国家留学生进行了问卷调查,并在问卷回收后使用“SPSS23”统计软件对调查结果进行了描述性统计和方差分析。同时,结合访谈法和观察法对论文进行进一步的说明、补充,以保证论文的信度和效度。在此基础上研究了影响来滇“澜湄”国家的留学生的汉语语言态度及其汉语使用情况的主要因素。并发现影响来滇“澜湄”国家的留学生的汉语语言态度的因素主要是社会大环境下产生的因素和留学生个体差异造成的因素。同时,也发现了“澜湄”国家留学生在学习和生活中存在的问题。最后在本研究和分析的基础上针对该校的课程设置、教学活动、留学生管理、以及留学生学习和生活等四大方面给出了相应的建议,希望能够对“澜湄”国家留学生的学习、生活以及对该校留学生的教学和管理都有所帮助。