本文运用计量研究的方法，以马箭飞主编《汉语口语速成》（入门、基础、提高篇）中的词汇为考察对象，对词汇的数量、词汇的等级、常用词汇的分布以及词汇的复现情况作穷尽统计，并运用语言学等相关理论对其进行分析，在此基础之上，评估该教材的编写得失，进而对汉语短期教材的词汇选编提出建议。第一章是绪论，陈述本文的选题缘起、研究对象与研究现状，包括理论指导与计量方法，并且提出本文的应用价值。第二章对《汉语口语速成》（入门、基础、提高篇）这套初级教材中的词汇量以及词汇等级进行梳理、归类和统计，对教材中的词汇进行词性分类，并且对不同等级的词汇做出定量分析。第三章对《汉语口语速成》（入门、基础、提高篇）中的常用词和词汇的复现情况进行计量研究，并作出相应的定量分析。第四章依据前两章的计量研究，分析《汉语口语速成》（入门、基础、提高篇）中词汇选编的利弊得失，并就此探讨短期汉语教材词汇选编的具体建议。