《中等职业学校语文教学大纲》中规定中职学生要具有“日常生活和职业岗位需要的口语交际能力”。当今社会的大信息量和开放性使语言交流的价值日趋明显,口语交际能力越来越受到人们的重视。口语交际教学在中等职业学校语文学科中的地位举足轻重,具备一定的口语交际能力是一个人应具有的基本语文素养,更是中职学生成功成才的必备素质之一。本调查研究在大连市旅游职业中专开展,具有一定的区域性和针对性。全文分四个部分:第一部分为研究背景,从中职语文教学大纲中口语交际的教学目标、口语交际训练的基本要求和口语交际能力训练的意义三个方面进行阐述;第二部分为问题的提出,着重分析了中职学生口语交际能力的现状、中职语文教学中口语教学存在的问题和毕业生口语交际方面存在的问题;第三部分为研究过程,根据前两部分的研究,提出教学改革的设想,并进行前期的准备工作。通过具体的教学案例对整个研究进行阐述,并通过在校生、毕业生和用人单位的调查来检验教学改革的实效。第四部分为经验总结,包括语文口语交际教学改革取得的成绩、遇到的困难和对语文口语交际教学的反思。我校的语文教学改革结合学生生活实际和专业特点,开展情境教学,深入探讨中职语文口语交际教学的思路和途径,为学生进入市场,融入社会,发展自己,奠定良好的基础,其尝试具有一定的实用价值和实际意义。