随着计算机技术、互联网技术以及通信技术的发展，远程教育正经历着一场前所未有的挑战，如何将现代的科学技术与教育结合起来，解决目前教育普及存在的问题，是现代远程教育研究和发展所要解决的关键。然而，我国对现代远程教育的研究起步较晚，所以，研究现代远程教育是一个艰巨而且有深远意义的课题。目前Internet已广泛普及应用，因此，研究开发基于Web的课程辅助学习系统具有较好的理论意义和实际应用价值。 本文在广泛查阅相关文献和调研现有的远程辅助学习系统的基础上，总结先人的长处，借鉴别人的经验，结合自己教学中的体会，提出了一些自己的设计构想，并采用目前较先进的开发环境，设计实现了一个适应实际学习需求的基于Web的课程辅助学习系统。本文主要工作包括: 1)采用嵌套式知识结构模型，进行了基于Web的课程辅助学习环境知识空间的组织。该方法以知识域为主干对学习文档进行组织管理，它能将学习资料的存储位置和学习者的学习目标结合在一起，方便学生的学习。 2)对基于Web的远程辅助学习系统进行了用户和系统的需求分析，采用目前比较流行的MVC模型的思想对系统中的各功能子模块进行了详细设计。各功能模块要求明确，结构清晰，有利于采用先进的开发环境开发实现。 3)在嵌套式知识空间模型上，设计实现了感知构件。该感知构件提供了多层次感知方式、感知状态的灵活选择和实时感知等功能。感知构件的应用能避免学习者的孤独感，方便学习者之间、学习者与教师之间实时交流，提高学习效率。 4)采用JSP(JAVA SERVER PAGES)和SQL-Server等开发环境，设计实现了基于Web的课程辅助学习原型系统