【摘 要】
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本文以新建大学校园空间作为研究对象,分为提出、分析、解决问题三个部分进行论述。在提出问题部分,首先对大学校园空间进行了界定:校园空间的定义、组成、分类、作用及其重
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本文以新建大学校园空间作为研究对象,分为提出、分析、解决问题三个部分进行论述。在提出问题部分,首先对大学校园空间进行了界定:校园空间的定义、组成、分类、作用及其重要性。而后总结了校园空间的历史演进模式及物质形态上的构建模式。从选址、规模、发展速度、发展方向和后勤社会化五个方面对新建大学校园的建设特点进行了总结,并指出当前校园空间设计上普遍存在的问题:空间整体性不强;校园活动空间单调,多样性不够;空间缺乏层次感及不同层面的领域归属感;校园空间失去特色和空间对社会发展的不适应。在分析问题部分,首先提出将校园空间作为一个独立、完善的系统来进行研究和设计。对校园空间系统的论述包括:提出校园空间系统的意义、校园空间系统的概念及其特性。并提出了校园空间的设计原则,包括:整体性、开放性、多样性、柔性。在解决问题部分,本文主要从宏观——格局和中观——肌理的层次提出构建校园空间系统的理念和方法。针对新建校园空间的特点和存在的问题,从发展模式,规划布局,空间结构,校园空间与建筑实体的关系四个方面提出校园空间设计策略和手法,分别提出适合校园规划和设计的动态规划和弹性生长的规划理念、网格规划的模式、建筑环境、空间与交通一体化、校园空间与建筑界面的融合——创造多元复合的过渡空间等具体设计手法。
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