灾难发生时,为了增强社会凝聚性,媒介(包括大众媒介与社交媒介)成为人们寻求信息、传播信息、发出预警的重要渠道。对媒介灾难信息的接触会对人们的心理与行为两方面产生影响。已有研究关注媒介对个人心理产生的影响,并探究了影响个体行为的多种心理因素。但较少有研究讨论媒介传播的灾难相关信息如何使个体产生受害恐惧,进而影响他们的亲社会行为。媒介哲学旨在理解人类、文化和政治,也在探索媒介的使用与传播对人们的感知、思考带来的积极和消极的影响。这种哲学领域的新兴范式既包含了对认识论基本问题的重构,也包含语言和文化哲学。从认识论角度出发,媒介塑造了个体对真实世界的认知,使人们获得知识并促使其做出适当行动以解决问题。大多数已有研究关注了媒介在认识论中的总体作用。尚未有研究从认识论角度出发,探讨接触灾难相关媒介信息引起受众的受害恐惧,进而影响他们的亲社会行为的机制。扎根于从媒介生态与媒介效果视角出发的认识论文献,本文以教养理论和扩展并行过程模型为基础提出理论框架。本文目的在于阐释媒介灾难新闻如何通过影响人们的认知情绪,如使人产生受害恐惧,进而影响人们的亲社会行为。本文研究了利他行为与亲环境行为这两种亲社会行为。基于教养理论,研究一中的假设模型表明当人们从媒介上接触灾难相关信息时,媒介接触与媒介感知会影响他们的受害恐惧和利他行为。为验证研究模型与研究假设,本研究通过在巴基斯坦乡村地区的报纸读者中发放问卷收集了数据。研究结果发现对灾难新闻的频繁接触与个体的媒介认知都会导致受害恐惧的增加,对于灾难的受害恐惧显著影响受众的利他行为。本研究还表明报纸在导致受害恐惧和激发利他行为方面仍具有重要作用。研究二采用了量化的方法验证假设模型,该模型探究了对社交媒介气候变化相关信息的接触,受害恐惧,亲环境行为各变量之间的关系,并使用量化软件验证了注意力缺陷和决策自我效能的调节效应。通过对406名中国社交媒介用户的调查,研究结果发现对社交媒介中气候变化相关信息的接触直接对用户的亲环境行为产生正向影响,并且受害恐惧在社交媒介气候变化相关信息接触和亲环境行为的关系中发挥中介效应。注意力缺陷则调节了社交媒介气候变化相关信息接触与受害恐惧、亲环境行为的关系。自我决策效能也调节了受害恐惧与亲社会行为的关系。从认识论角度来说,本文证明了对传统纸媒和社交媒介上灾难相关信息的接触会引发个体的受害恐惧,进而影响他们的亲社会行为。此外,媒介的教育功能和传播灾难知识功能,使受众可以避免或减轻灾难的负面后果。这也为媒介哲学领域中的进一步研究提供了思路。