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苏里格区块压裂工艺配套研究
【机 构】
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长江大学
【出 处】
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长江大学
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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其他文献
【摘 要】 美国著名心理学家布鲁纳说：“最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。”兴趣是学生学习的内驱力，是学好功课的重要前提。在多年的高中思想政治教学实践中，我发现案例教学能创设一个良好的宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展现在学生面前，让他们设身处地去思考、去分析、去讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。 【关键词】 案例教学法；高中政治；意义与方
期刊
【摘 要】 教师承担着教书育人培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的重大使命。因此，如何培养出优秀、卓越型的教师成为了当前迫切的社会任务。本文以韩山师范学院化学专业的学生为实验对象，开展卓越型教师培养模式的研究。培养模式的改革包括课程结构的重整优化、理论学习与实践学习一体化、双导师联合培养等。 【关键词】 卓越教师；课程模式；人才培养 【中图分类号】 G643.1【文献标识码】 A【文
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【摘 要】 说——是英语教学听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式，说能促进听、说能力，也能提高写作能力。本文从小学英语教学中“哑巴英语”这一现象出发，分析了该问题产生的原因，并从四个方面阐述了改善这一现象的途径策略，从而全面提升学生的口语表达能力。 【关键词】 哑巴英语；心理因素；说话能力；口语训练 【中图分类号】 G62.23【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089
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