当前世界全球化趋势引发的价值多元化倾向,使集体主义价值观的主流地位受到了来自多方面的挑战。在这样的背景下,加强集体主义价值观的主流地位就成为时代的要求,那么我们应采取什么措施应对来自其他价值观的挑战,维护它的这一地位呢?这就成为一个急待解决的问题。　　 首先,在分析集体的涵义、集体主义形态历史演变以及集体主义价值观时代特征的基础上,本研究提出,新时期集体主义价值观是以保障个人的自由、全面发展为根本出发点和归属的,是以促进和保障集体与个体的和谐统一为根本任务的价值体系。进而,研究分析了当前集体主义价值观的重要性、集体主义价值观与教育的关系以及集体主义价值观教育存在的问题,指出了加强集体主义价值观教育的必要性。最后,研究在反思以往集体主义价值观教育基础上指出,学校教育要提高集体主义价值观教育的有效性,充分发挥其培养学生集体主义价值观的作用,就必须注意以下几方面：第一,集体主义价值观教育目标的具体化；第二,集体主义价值观教育的主体性原则；第三,集体主义价值观教育的生活化途径；第四,集体主义价值观教育的个性差异。