高校公共艺术课程是高等教育课程体系的中重要组成部分,对大学生进行公共艺术课程教学是普通高等学校实施美育的重要途径,促进人的全面和谐发展是高校公共艺术教育的根本目标。新疆高校的少数民族大学生约占学生总人数的57%以上,新疆有着丰富的民族民间艺术与文化。在新疆高校实施公共艺术教育既要贯彻国家教育部的方针政策,又要考虑到地方民族特色,将本土优秀的文化艺术融合进艺术教育的内容中,开设具有新疆地方特色、适宜多民族大学生需求的艺术课程。并结合多种艺术活动、艺术实践提升艺术教育在学校美育、德育中的重要作用,促进和谐校园的构建。对于高校艺术教育的重视和发展直接影响我国全民的素质教育,同时对于创建和谐社会有着重大的推进作用。本论文题要对目前新疆普通高校艺术教育的现实地位、管理机制、课程设置、教材教法、师资建设、课外校外艺术教育活动、校园文化建设等方面进行全面的考察、调研、了解掌握新疆普通高校艺术教育的现状。在调研的基础上进行理论的分析、概括和说明,探查存在的问题,探讨问题存在的原因,提出解决问题的思路。过归纳整理,多角度、多方位的了解新疆高等院校对于国家艺术教育政策的实施现状和存在的问题,突出地域性和民族性的特点,探寻一条我国多民族地区高等院校有地方特色的、适合当代文化建设和素质教育的美育之路。这无疑能为新疆高校艺术教育的实践提供参照。本文共分七各部分第一部分先是开篇前言,依次是研究的背景及意义、研究的目的及研究的内容、研究现状、以及研究方法等。第二部分美育与艺术教育的关系;艺术教育在高校教育中的现实地位与应有地位。第三部分新疆普通高校公共艺术教育的管理机制。第四部分新疆高校艺术教育的课程设置与教材教法。第五部分新疆高校艺术教育的师资要求与建设。第六部分新疆高校少数民族学生课外、校外艺术教育活动。第七部分作为少数民族学生高校发展策略的校园文化建设。