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培智学校家庭陪读研究
【摘 要】
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随着我国特殊教育的迅速发展,越来越多中、重度障碍的特殊儿童进入了培智学校。培智学校面临着学生数量庞大、学生障碍类型多样且程度重、师资力量匮乏等一系列困难。不少培智学校正在把家庭陪读当作解决困难的措施。但家庭陪读真的能有效解决培智学校的困难吗?家庭愿意来陪读吗?家庭陪读真的能更好的促进学生的发展吗?这些问题无论是理论上还是实践上都值得去探讨。带着对这些问题的思考,本研究选取C市两所开展家庭陪读的培智
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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四川师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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