社会迅猛的发展速度对人才的要求使得人之间的竞争不再单单是知识储备的比拼,还有对知识之外的比拼,例如个人的非智力因素中的意志。事实证明,在事业中获得成功的人几乎都拥有坚强的意志品质,而意志品质弱的人即使拥有高智商,也不一定能获得成功。这告诉我们意志对人成长成才具有很重要的意义。我国青少年意志品质薄弱的问题一直是被人们所担心的问题,如何培养他们的意志品质,相关学者一直在探索。本文运用文献资料法、心理测量法、访谈法、数理统计法来进行研究。通过意志品质量表对攀岩一个月、半年、至少一年的初中生以及没有参与过攀岩运动的初中生进行意志品质测试获得意志品质得分,对比之间意志品质的得分来对攀岩运动是否能影响初中生的意志品质,探究通过攀岩如何增强初中生意志品质。调查结果显示,攀岩组初中生的意志品质的得分均值在“坚韧性”、“果断性”、“独立性”、“自制力”四个维度中与非攀岩组的意志品质的得分均值之间存在显著差异(p<0.05),攀岩组初中生意志品质总得分均值高于非攀岩初中生意志品质总得分均值,且之间具有显著性差异(p<0.05),攀岩可能对初中生意志品质的塑造具有影响。在“坚韧性”、“独立性”两个维度得分上,攀岩至少一年组高于攀岩一个月组且存在显著差异性(p<0.05);在“果断性”、“自制力”维度得分和“总分”上,攀岩至少一年组、攀岩半年组分别与攀岩一个月组之间存在显著差异性(p<0.05),且得分均值随着攀岩时间的长度的增加而增加。参与攀岩时间越长,对初中生意志品质的影响可能越强。攀岩初中女生与非攀岩初中女生在意志品的坚韧性维度、果断性维度、独立性维度、自制力维度以及总分的均值中均具有显著性差异;攀岩初中男生与非攀岩初中男生之间仅在意志品质的果断性维度中存在显著性差异。建议指导初中生进行攀岩时,应该注重培养他们对攀岩的兴趣,鼓励他们长期地加入到这个项目中,只有坚持地进行攀岩,对他们的意志品质才会有显著的影响。与此同时,还得注重性别的差异,依据他们的实际状况进行指导。