性别之分古来有之。随着科学技术各方面的发展,传统的性别划分已经显得不那么全面。前人研究将性别角色类型划分为男性化、女性化、双性化和未分化四种类型。本研究以情绪弹性这一变量为着眼点,以性别角色类型这一变量为基础,探讨家庭教养方式,情绪弹性及性别角色类型的关系,以期以被试性别角色类型为基点,提高大学生情绪弹性和被试父母教养方式的合理提供科学有效的建议。研究以四川师范大学、成都理工大学和郑州大学的大学生为研究对象,以《大学生性别角色问卷(CSRI-50)》,《父母教养方式评价量表(EMBU中文修订版)》,《青少年情绪弹性问卷》为研究工具,通过随机抽样的方式选取被试进行问卷调查,通过描述统计等一系列统计分析方法,研究了大学生情绪弹性的状况及情绪弹性与性别、情绪弹性与父母和三者之间的关系。研究的主要结论如下:1本次被试大多数为双性化,少数为单纯性别类型。2是否独生及生源地人口学变量对父母教养方式的某些维度产生一定影响。3本次研究被试大学生的情绪弹性整体状况比较好,平均分高于理论值。三者有显著相关。4男性特质与女性特质在父母教养方式和情绪弹性之间既起到中介作用又有调节效应。