本文运用文献资料发、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对新旧体制下的CUBA篮球裁判员进行研究。得出如下结论:1.旧体制下的CUBA重视培养高校篮球裁判员（包括教师和学生），这使得大学校园中热爱篮球的大学生裁判员不断提高自己的能力和水平。CUBA是展现大学生风采的舞台，一方面CUBA培养出来的裁判员和运动员对高校发展“阳光体育”运动起到了极大的促进作用，另一层面对于毕业的大学生们在走向工作岗位的时候成为了全民健身及职工体育运动的重要支撑点。新体制下的CUBA应当重视高校篮球裁判员的培养，为他们提供更多锻炼自己的机会和平台，这样才可以促进大学生篮球事业的发展和提高。2.旧体制下的CUBA篮球裁判员主要是由高校教师和学生裁判员组成，新体制下的CUBA篮球裁判员仍以教师为主，辅以部分执法CBA、WCBA的裁判员，其级别由国际级篮球裁判员和国家级篮球裁判员组成。第十四届和十五届CUBA裁判员都以国家级裁判员为主，第十四届CUBA篮球联赛裁判员主要是国家级裁判员和一级裁判员，第十五届CUBA篮球联赛主要是国际级裁判员和国家级裁判员，其中一部分是执法CBA、WCBA的裁判员，两届CUBA篮球裁判员均男女比例失调，男裁判员居多。3.旧体制的CUBA组委会为培养裁判员的临场执裁水平，每年举办冬令营和夏令营，培养考核一批新的、优秀的篮球裁判员，并向高校教师以及在读高校学生裁判员提供注册CUBA篮球裁判员的机会，能力较优者可以选调到新一届的CUBA联赛当中去，对于已注册的篮球裁判员提供学习提高的机会；新体制下的CUBA组委会在培养年轻裁判员方面没有采取相应措施，选调的裁判员均是长年执法中国篮协下属各种比赛的裁判员，其中部分裁判员长年执法CBA、WCBA等职业联赛。4.旧体制下的CUBA选派的裁判员级别主要是国家级和一级裁判员，在临场方面为更多的年轻裁判员提供了锻炼自己的机会，为CUBA的后背人才培养提供了基础的保障，然而新体制下的CUBA由于选派的篮球裁判员级别较高，以国际级和国家级为主，并且长年执法高级别比赛，如CBA、WCBA等，一方面裁判员级别的提高保证了比赛的顺利进行，但是从另一层面分析，一级裁判员没有了锻炼的机会，使得年轻裁判员得不到锻炼，不利于年轻裁判员的培养和发展。5.通过对CUBA教练员的调查表明，教练员认为旧体制下由于CUBA裁判员的年轻化，裁判员缺乏比赛的临场经验，他们在处理关键比赛时，没有较好的心理素质和处理比赛中突发情况的合理方法；新体制下的CUBA裁判员，因为他们常年执法中国篮协下属各种比赛，在比赛场次，临场经验，处理问题的方法等方面都要优于之前的裁判员们，使他们在掌控比赛发展的方面显得游刃有余，处理关键球或者犯规违例等情况时，经验丰富。6.随着CUBA运动员自身技术的不断提高，比赛的激烈程度也在不断的提高，同时对于裁判员来说自身执裁能力的提高也是必不可少的。旧体制下的CUBA裁判员呈现了年轻化的趋势，虽然符合了大学生联赛富有朝气和激情的主题，但是年轻裁判员在比赛过程中没有良好的心理素质和比赛经验，处理比赛中的问题就显得略微稚嫩，但是CUBA赛场是一个很好的锻炼平台，通过高级别的比赛，也使得裁判员自身得到锻炼。新体制下的CUBA裁判员经验丰富，临场场次多，使得他们在执法CUBA比赛是显得游刃有余，但是相反的方面，CUBA作为大学生自己的联赛，它不但培养优秀的年轻的篮球运动员，同样它也培养优秀的年轻的篮球裁判员，新一届CUBA的开始，使得年轻的裁判员缺少了得到锻炼的机会和平台，这样对于年轻的培养是不利的。新的CUBA组委会应当重视年轻裁判员的培养，多为他们提供锻炼的机会和平台。