教材为教学的根本,系教学的依据,教材的质量,在很大程度上影响着教学效果。特别是在对外汉文学习的早期环节。教材在激发汉语学习者的学习兴趣,帮助学习者掌握语言基础知识方面起着更为：主要的效果。对刚刚接触汉语的学习者而言,汉语综合课教材即重要课程的教学资料,综合汉语教材划分为语音、语汇、词法句法、汉字等中文主要知识。所以,教学资料的好坏,会在很大程度上关系到整个教学水平的高低。《汉语教程》、《成功之路》与《发展汉语》三套教材是越南各个高等院校对外汉语专业初级阶段的主要教材。本文试图从编写理论依据、课文、生词、语法与练习等方面进行对比分析,探究各套教材编写的一些异同,从而发现三套教材各自的优点和不足。最后,对相关问卷调查的结果进行分析汇总,从而提出关于对外汉语教材课文、生词、语法与练习等个部分编写的一些建议。希望本文对以后对外汉语教材练习部分的编写,和越南教学者该如何选用教材方面起到一定的借鉴作用。