本研究旨在探讨大专毕业班学生的就业压力状况及其影响因素,为减轻大专毕业班学生的就业压力问题提供理论支持。本研究以福建某所大专院校的596名毕业班学生为研究对象,采用《心理弹性量表》、《中国大五人格问卷简版(CBF-PI-B)》及修订的《大专毕业班学生就业压力问卷》等,探讨了心理弹性、大五人格特质与就业压力的关系,结果发现:(1)修订的《大专毕业班学生就业压力量表》共有17题,包括主观心理体验、行为表现以及就业情绪困扰等三个维度,量表具有良好的信效度。(2)大专毕业班学生的就业压力主要表现在就业情绪困扰上。就业压力在人口学变量性别、生源地以及独生子女与否上呈现显著的差异,其中女生、来自农村的学生、非独生子女的就业压力相对较大。心理弹性低的学生体验到更多压力。在面对就业困境时,低心理弹性的学生表现出更多的负性情绪反应与持久的负性心境体验。面对就业困境时,高神经质的学生体验到更多的压力,主要表现出更多的负性情绪反应、负性心境体验以及压力应对行为。低神经质与低宜人性的学生在面对就业困境时表现出更多的压力应对行为。内向的学生在面对就业困境时更容体验到负性心境。(3)乐观能正向预测神经质和就业压力。神经质在乐观和就业压力间起部分中介作用。结论:神经质是乐观性和就业压力关系之间的一个中介变量,这一研究结果为大专毕业班学生的就业压力问题提供依据,也为心理弹性的研究提供新的视角。