中国是一个统一的多民族国家,少数民族有一亿多人口。促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,最终实现全国各族人民共同富裕,这是中国共产党民族政策的根本出发点和归宿,也是中国解决民族问题的根本途径。因此少数民族大学生政治素质的优劣,政治行为能力的高低,政治态度如何,不仅影响到自身的成长、成才,而且关系到民族地区乃至全社会的稳定,甚至会影响到中国未来的政治发展的进程。本文以马克思主义基本理论为基础、结合思想政治教育学、政治心理学、社会心理学等相关学科理论,运用文献收集、理论研究和实证调查相结合的研究法,以贵州民族大学的少数民族学生为例进行实证调查和访谈,获得了西南高校少数民族大学生政治态度的第一手数据资料,分析研究西南高校少数民族大学生政治态度的特殊性与重要性,认为西南高校少数民族大学生政治态度的现状总体上是积极的,主流的,但呈现出民族化、传统化、多元化、差异化的特征；政治认知上比较理性、政治情感上不稳定,政治行为倾向上政治参与意识不强、政治权利行使意愿不足；西南高校思想政治教育要利用课堂渠道、校园环境、网络媒介的路径培育政治认知；要利用民族地区的红色资源、民族情感、民族政策的路径培育政治情感；要提高西南高校少数民族大学生的政治参与技能,使大学生党团组织充满活力,规范西南高校政治实践活动拓宽少数民族大学生政治参与的途径。