本文以共时平面为研究基础，运用结构主义、认知理论和功能理论研究相结合的理论和方法，采取描写与解释相结合、归纳和演绎相结合的方式对与“A就A”格式进行考察和研究。文章在绪论中首先对“A就A”格式的相关研究进行了全面的考察和综述。对格式中不变部分“就”的研究现状作了考察，对以往的研究成果作了述评；之后对由“就”构成的一些格式进行了考察，既有对非“A就A”格式的考察又有对“A就A”格式的考察。首先，我们对“A就A”格式中的“A”进行分析和考察，着重从“A”的音节特点和语法性质两方面入手，然后主要探讨了“A就A”格式的变形形式；之后是对格式中的不变部分“就”进行讨论，我们认为作为“A就A”格式中的不变部分“就”对整个格式的功能和意义起到重要的作用，重点讨论了“就”的性质以及“就”的音重。其次，我们主要探讨了“A就A”格式的意义和语用特点，将其概括为表容忍、表不满、愤恨、表欣然接受、表劝说、表让步、表强制（他人）接受、表责备、表接受对方挑战八种类型。最后，我们从“A就A”格式的特点和句法功能角度对格式进行描写和考察。总之，本文从多个角度对现代汉语中“A就A”格式进行描写分析，高度概括了这一格式的语法特征、语用意义、整体格式的特点还有充当句法成分的能力。有助于我们加深对“A就A”格式的句法、语义和语用功能的认识。