新时代大学生社会主义核心价值观教育,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,与时俱进,不断创新。自媒体的不断发展和成熟,契合了大学生社会主义核心价值观教育创新的需要。自媒体又称“个人媒体”和“大众媒体”,其信息内容丰富多元、话语形式新颖多样、信息传播快捷即时、大众参与且个体性突出、交流互动主动且虚拟。自媒体的发展及其运用,给大学生社会主义核心价值观教育带来了机遇:有助于拓新大学生核心价值观教育平台,丰富大学生核心价值观教育资源,增强大学生核心价值观教育传播力,提高大学生核心价值观教育主体性。但是,自媒体也给大学生社会主义核心价值观教育带来了挑战:其信息多元性冲击大学生核心价值观认知,话语多样性弱化大学生核心价值观教育者的话语权威,个体性造成大学生核心价值观认同的不确定性,虚拟性带来大学生核心价值观教育的监管难度。运用自媒体创新大学生社会主义核心价值观教育,符合思想政治教育主动适应经济社会发展原理;符合内化与外化相统一、教育与自我教育相促进、教育者与受教育者平等互动、显性教育与隐形教育相结合的教育要求。同时,自媒体“低门槛”技术、“点对点”技术、“双向互动”技术和“定时推送”等技术特点,契合了思想政治教育调动教育对象积极性,掌握教育对象思想状况,增强教育针对性、时效性、实效性的要求,为推动思想政治教育实践创新提供了技术支持。自媒体条件下,围绕着大学生社会主义核心价值观教育创新的平台建设,应着力解决好内容建设、话语表达方式、参与主体素养和机制保障等问题。高校必须建设好核心价值观教育的精品平台,引导规范自媒体传播核心价值观正能量,构建适合自媒体的核心价值观教育话语体系,提升教育者和大学生运用自媒体素养,创新高校自媒体科学运行的保障机制,从而拓新大学生社会主义核心价值观教育的路径,增强教育的时代感、吸引力和实效性。