近几年来，随着中国经济日益繁荣，吸引了许多外国公司的关注，因此对学习中文感兴趣的汉语学习者越来越多。除了在大学或语言学院的中文课，这几年也出现许多新的教学方式，如：网络在线学习，移动学习还有面对面远程教育等。本论文主要介绍了AISPEEC、AICHINESE、CHINESEPOD等几个在荷兰较为普及的汉语学习网站，对网站的种类，各网站不同的功能、内容、学习目标等进行了分析比较。同时，通过问卷调查的方式，探讨了目前荷兰汉语学习者对在线学习的意见和建议。在对网络教学这一新型学习方式进行分析研究的基础上，还分析了在线学习和课堂教学的区别，以及两种学习方式的优势和劣势。随着计算机和网络的发展，汉语网络教育也日益更新与完善，因此受到更多教师的关注。研究表明：使用网络、多媒体能在一定程度上提高教学效率。因此，教师应该熟悉多媒体、熟悉网络教学，如此能更了解新一代学习者的学习方式，并在教学活动中考虑满足新一代学习者的要求和愿望，从而激发学习者的动机。通过研究和问卷调查，我们发现学习者对在线学习的认识还不充分，不少学习者并不了解网络教学，却主观地认为网络教育不如课堂教学。本论文有助于消除汉语学习者对汉语远程教学的种种偏见。除了网站学习方式以外，还有另外一种远程教育模式：虚拟教室教学，这种新型教学方式已经在牛津大学等经过了较为充分的研究，对汉语学习有相当的积极作用。