【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)8 -0242-02 语文课堂教学的意境美,实际上就是语文本身的美感在课堂教学上的具体体现。它是教学过程中,通过教学者的组织引导,由教学内容所引起的并与之相关的一种特有的氛围、特有的情感体验,这种特有意境的实现,是通过学生积极参与和体验,从而得以完成的。 课堂意境美的创设离不开教师、学生、教学内容,而意境美
随着各地特色学校的深入打造,特色学校建设也提上议程。特色学校是怎么形成的?这是不少人感到茫然的,也是本文要探讨的问题。 一、走出误区,思考特色 关于特色学校,很多人有不同的理解,也形成了不少的误区。 (一)与生活中的特色划等号。说到特色,不少人首先想到了生活中的特色,例如:某个人的特色发型,某个小吃店的特色牛肉面,某个店铺的特色男装,某个地方的特色建筑,等等,这些是特色吗?这确实是特色,但却
【摘要】《食品感官质量评定》课程是实践性极强的综合学科,我们组织了扎实丰富的实验教学,学生饶有兴趣地主动学习,熟练地掌握了感官评定的基本理论和方法,取得了一定的教学效果。 【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)8 -0244-02 《食品感官质量评定》是以化学,生理学,心理学,统计学为基础的一门现代化,系统性,综合性的实用性学科。该学科源于生活,又
科研管理是企业的重要工作之一。传统的科研管理工作是手工操作,工作量大且容易出错。利用计算机网络技术实现科研管理信息化,有效地利用信息和知识,提高管理效率和决策水平已成
【摘要】语文是人文性与工具性的统一,是学习其他知识的重要基础。对于小学生来讲,如何让他们在有限的课堂时间内获得更多的知识,是教师必须要思考的问题。传统的小学语文课堂教学强调教师在课堂上的绝对性,学生处于被动的学习位置上,学习的积极性被打消。实施新课程改革以来,教师对师生之间的关系有了新的认识,但是在实际的课堂教学中,教师为主、学生为辅的局面仍旧没有改善。因此,针对这种现状,可以从转变思想,提升教师
【摘要】做好高等职业教育教师培养,提升教师职业教育教学能力,使他们能承担起高等职业教育发展赋予他们的责任。文章分折了高等职业教育教师队伍的现状,阐述了从事高等职业教育工作的教师职业能力构成,论述了青年教师的培养途径,得出了要使青年教师成长为优秀的高等职业教育教师要在完成一般能力、特殊能力培养的基础上,做好的青年教师创造能力的培养;还要不断激励青年教师,提升青年教师的职业教育认同度,稳定职业教育教师
随着技术的进步,经济全球化的深入,企业面临前所未有的竞争压力。企业只有根据客观环境的变化,结合自身的优势,深度挖掘自身潜力,不断创新,提高产品质量,缩短产品交货期,降低产品生产
【中图分类号】G622 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)8 -0252-02 人文素养是指整个人类文化所体现的最根本的精神,或者说是整个人类文化生活的内在灵魂。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终极目的。教育也应该充满人文性,尤其是在语文教学中,应该自始至终渗透人文性。因为语文不仅是人们交往的工具,更是文化的载体。语文本身就是文化的一部分
【摘要】英语学习过程中,阅读是保证语言学习取得成功的途径之一,目前高职院校学生存在着由于英语阅读水平低而导致缺乏综合运用英语交际的能力。本文主要阐述了在高职院校的涉外护理专业的阅读教学中,教师应该如何把有效性贯穿到整个教学过程中,形成一套合理有效的教学方法,并对利用阅读提高英语教学有效性的途径进行了探究。 【关键词】涉外护理专业 阅读教学 有效性 【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文
在当今的社会,品牌化经营理念已经深入到每个现代酒店的发展战略之中。随着美国次贷危机所引发的全球金融风暴和甲型H1N1流感,两场旅游危机影响的消退,在中国旅游市场上的品牌酒