组合性是复合词语意义生成的一种重要方式,而其对合成词现象的解释力却逐渐降低。通过追溯其发展历史发现:结构主义语言学和形式主义语言学推崇的完全组合性无法解释当下许多新兴语言现象,而一定程度的部分组合性却不断被创新、应用。在认知语言学的视阈里,英语复合词“N+Adj→Adj”组合构式中的不同语义成分合成有据、凸显有序、表征有异。笔者以langacker提出的组合模型为基础,新创性地将其与构式中的凸显理论及认知参照点理论相结合,生成新型组合模型。模型内的不同成分相对凸显并被感知为认知参照点,再结合目标组合词语环境。可发现该组合模型可生成多种认知意义且生成意义方式不同于完全组合性的词语意义。本文假设该模型中存在三种凸显关系:形容词凸显、名词凸显、整体凸显。从COCA中收集到的“N+Adj→Adj”合成词数据,并对54名美国大学生进行问卷调查。结果显示模型内三种凸显关系成立,且不同凸显关系下模型内部成分之间有相互作用。利用语料对凸显关系展开细致分析发现:形容词凸显条件下,形容词与名词之间存在指向、补充、扩大三种关系;名词凸显条件下,名词与形容词之间存在指向、修饰、细化三种关系。该结论不仅证明了认知语言学的强大解释力,而且提供了该类合成词的认知生成理据,并从根本上区分了完全组合性和部分组合性。