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初中生同伴依恋、心理一致感对主观幸福感的影响及干预研究
【摘 要】
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随着积极心理学的研究深入发展,关于有益健康模型核心概念之一的心理一致感和主观幸福感的研究逐渐增多;初中生阶段,同伴关系在个体的人际关系发挥越来越重要的作用,结合近些年来频发的初中生安全事件,本研究提出调查初中生同伴依恋、心理一致感和主观幸福感的现状及三者之间的相关关系,并对心理一致感在同伴依恋与主观幸福感关系之间的影响机制进行深入探讨。本研究使用IPPA中文修订版的同伴依恋分量表、心理一致感量表、
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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