本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对卑尔根孔子学院的武术发展进行系统整理和回顾,从传播者、传播内容、传播方式、传播对象和传播效果五个方面分析总结卑尔根孔子学院武术教学与推广过程中存在的优势及不利因素,为卑尔根孔子学院的武术更好更快发展提供对策,探索基于孔子学院的武术国际传播模式。分析研究的结果表明：1、卑尔根孔子学院专业的师资力量、长期稳定的武术教学、适宜且丰富的教学内容、多元化的推广方式对武术在挪威的快速传播和发展起到了积极的推动作用。2、卑尔根孔子学院经过近5年的发展,在武术教学上,逐步形成了以武术课堂教学为主,以武术讲座、武术培训、武术夏令营、武术表演和比赛为辅的多种形式相结合的教学模式；在武术推广上,通过短期的武术教学和表演等方式,逐步形成了以孔子学院为中心,面向挪威各地多点辐射发展的趋势。卑尔根孔子学院在武术教学及推广上取得的效果表明,通过孔子学院进行武术国际传播是一种非常有效的传播方式,是对武术国际传播途径的积极扩展,是进行武术国际传播的良好平台,值得进一步推广。3、卑尔根孔子学院的武术传播模式由武术传播者、传播内容、传播途径、传播对象、传播效果和传播环境六部分组成。与目前武术国际传播的方式相比,卑尔根孔子学院的武术传播模式是一个完整的武术国际传播系统,在传播者建设和管理方面、在丰富和完善武术传播内容方面、在拓宽武术传播方式方面,在打造武术传播品牌效应方面,在推动武术大众化传播方面具有自身独特的优势。4、与以竞赛促传播模式不同的是,通过学校教育的方式促进武术国际传播的孔子学院模式,是对目前以武术竞技促进武术传播道路的一种补充和完善。