榆林作为马克思主义在西北地区传播的“摇篮”和“策源地”之一,在马克思主义传播史中占据重要地位。大刀阔斧的教育改革为马克思主义的传播培植了肥沃的土壤,旅京归榆的学子、早期陕北党组织创立者和工作者以榆林中学（下文简称榆中）、陕西省立第四师范学校（下文简称绥德四师）为主要阵地,充分利用进步报刊、书籍和榆林民间艺术,向校园内外的榆林民众介绍俄国十月革命和列宁主义、系统传播马克思恩格斯的经典理论、宣传毛泽东思想并建立和发展党团组织,形成了极具地域特色的传播方式和特点,也为中国共产党转战陕北取得解放战争的胜利奠定了基础。本文着眼于马克思主义的传播这一选题,从革命圣地榆林入手,将史学与传播学相结合,试图还原新民主主义革命时期马克思主义在榆林地区传播的历史画面,以便于丰富马克思主义的区域传播史,为当代不断推进马克思主义的中国化、时代化提供经验。文章首先分析了马克思主义在榆林传播的条件,即榆林的生存环境、政治环境、群众基础、教育状况,其次介绍了马克思主义的传播主体、平台、媒介和历史进程,再次整合了马克思主义在榆林的主要传播内容,最后总结出马克思主义在榆林传播的当代启示:党组织作为传播的核心力量,既要坚持对意识形态的绝对领导,又要不断自我革命提高本领。传播主体一方面应具备大局意识,以国家利益和人民利益为先。另一方面,应提高理论与实践相结合的能力,以便于更好地运用马克思主义基本原理来指导实际工作、把握未来局势、解决实际问题。