在人类跨入了知识与信息的时代，全面提高农村人口的素质具有十分重要的意义。因此，为了提高农村中学的办学效益，对农村中学后勤管理工作的状况进行深入的调查，剖析存在的问题，追溯其根源，找出解决问题的对策，实现农村中学后勤管理工作的低投入、高产出的目标。 通过对永春县二十七所中学后勤管理工作的调查，及与兄弟学校交流过程中了解的情况，结合本人十多年来从事后勤工作的体会，发现农村中学后勤队伍素质低，依法治校程度低，财务管理和财产管理缺乏制度化、科学化，校园的规划与建设存在着布局不够合理，功能不完善和后勤服务社会化的程度低，一定程度上制约着农村教育事业的发展。 因此，通过建立一支服务型、法制型、廉政型、效能型、开拓型的后勤管理干部队伍和一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新的后勤员工队伍，完善规章制度，实现管理制度化，强化依法治校，充分发挥利益驱动的杠杆作用，调动广大后勤干部、职工的积极性。大胆开拓，把握方向，因地制宜，逐步推行后勤服务社会化；坚持以学生本，建立一个安静、安全、和谐的育人环境，促进学生自由、生动、活泼地发展，实现后勤管理工作“三服务”“两育人”的目标。