当今社会正处在一个犯罪率高发的阶段，尤其随着社会的发展、价值观念的转变，青少年在这种社会环境下很容易受到外界各方面的误导，就形成了青少年犯罪率居高不下的局面。面对这一现象，社会工作者通过其专业的技巧与方法对犯罪青少年进行帮教，不仅能解决青少年的心理问题，更重要的是社会工作者的引导很有可能避免了青少年的二次犯罪，促进了社会的和谐。本文运用个案社会工作中的任务中心模式对案主进行帮教，本案案主还未年满十八岁，由于抢劫伤人入狱，案主有自我改变的愿望，希望能有机会继续学习，但对于学习与生活都存在困惑与迷茫，处在又一次的人生转折点上，社会工作者运用其专业的社工方法对案主进行了为期三个月的介入。本文根据介入准备实施的过程进行了记录，并从接案、预估、介入、评估、结案等几个步骤对整个介入过程进行了分析，并总结归纳出在此次介入中的收获与建议。希望通过这种个案帮教的方式解决案主实际问题的同时，能为社会工作的个案研究有所贡献。