随着时代的飞速发展、全球化进程的不断加速，世界上不同的价值观念相互交融和碰撞。中国共产党第十八次全国代表大会在总结社会主义核心价值体系建设经验的基础上，明确提出以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，这为国家、社会和个人指明了前进的方向。大学生是国家宝贵的人才资源，是兴国安邦的重要保障，因此，他们的价值观对个人乃至未来社会的意义非同小可。当代大学生所处的时代是多元化的，多元格局不可避免地会导致大学生受到西方文化和思想的影响，甚至出现多元的价值观。面对这些问题，正确树立大学生社会主义核心价值观成为整个社会的重要课题。因为社会主义核心价值观是意识形态的范畴，所以本文将大学生社会主义核心价值观研究置于社会主义核心价值体系视域下，并结合大学生的教育进行研究，具有一定的创新性。社会主义核心价值观的提出紧跟时代步伐，而目前对大学生社会主义核心价值观教育的研究大部分是理论知识的罗列，对大学生存在的价值观教育方面的调查缺乏针对性，提出的社会主义核心价值观教育途径很难落实，大学生对如何建构自己的价值观尚存有疑虑。本文以社会主义核心价值体系内容为挖掘点，分析出大学生在价值观方面存在的问题，通过探索，挖掘出大学生社会主义核心价值观存在问题的原因，并将原因进行归纳总结，结合实践，充分整合社会、学校、家庭和大学生自身的力量，提出切实可行的措施，树立大学生的社会主义核心价值观。本文主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和归纳总结法等研究方法，认真阅读大量有关大学生社会主义核心价值观教育的文献和资料，明确界定相关理论，理顺写作思路。本文着重从大学生社会主义核心价值观现状和存在问题的原因两方面进行调查分析，总结得出在当今时代，大学生社会主义核心价值观存在的问题主要有：价值认知缺乏、价值信仰迷茫、价值追求利己化、价值目标现实化以及价值观的践行效果不理想。研究发现，社会、学校、家庭以及大学生个人均对其社会主义核心价值观教育产生影响。基于以上研究成果，本文不仅仅将研究领域局限在学校教育层面，而是从社会环境的优化、学校和家庭的教育以及大学生自我的教育和发展层面提出建设性的意见，提出加强大学生社会主义核心价值观教育的途径，进而培养大学生正确树立社会主义核心价值观。