儿童美育是指培养儿童认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育,儿童美育是全面发展教育不可缺少的组成部分。随着中国经济、科技水平和国际地位的提高以及互联网信息技术的发展、推进、普及,提高儿童美育水平迫在眉睫。儿童美育产品是指具有儿童审美教育、美感教育、艺术教育功能的产品,如出版物、影音制品、实体物等产品。在当下,儿童美育产品的种类和进行儿童美育的方式方法相比从前更加丰富,如书籍、绘本、广播、电视节目等传统媒体是对儿童进行启蒙美育的重要的方式,数字媒体概念和媒体融合趋势的出现,使儿童美育产品的表现形式又进入了一个新阶段,如数字绘本、虚拟现实技术、增强现实影像、互联网游戏等多种形态的新媒体儿童美育产品形式。在信息时代的来临和新媒体高速传播的大环境下,外来儿童美育产品在国内儿童美育产品市场开疆拓土,为了顺应时代和应对冲击,对于本土儿童美育产品将提出更高的要求,如何将儿童美育传统媒介与新媒介融合、中国传统文化与数字媒体融合是值得研究的课题。本文通过梳理儿童美育的要点和儿童美育产品媒体融合的形式、手段和必要性,面向6-13岁儿童的心理、行为特点对儿童美育媒体融合产品进行创作研究和形象开发,创作一套旨在以中国传统文化为内容核心,传统媒体与新媒体融合为表现形式的儿童美育产品,包含纸质绘本创作、交互系统设计、动漫创作和周边产品设计,形成一套具有完整性和有机性特点的多维儿童美育产品,符合媒体融合时代对于儿童美育产品的要求,对儿童进行认知美、智慧美的启发,并对儿童群体的审美养成和行为养成进行影响。