任务驱动教学法在高中化学课堂教学中应用效果的研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kfreshman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国教育发展的过程中,经历了多次改革,这一次,提出素质教育的改革口号,以人为本,培养学生终身学习的能力,培养学生实事求是的科学态度和创新精神。高中化学教学是基础教育的重要组成部分,社会的发展和基础教育改革的深入,对化学教育目的、对象、内容和方法等方面提出新的要求。任务驱动教学法教学模式是素质教育改革大潮中的一朵浪花,是新时期的新型教育模式,她的出现是突破传统教学理念的一种新生力量。任务驱动教学法教学,以学生为主体,学习任务为依托,使学生通过对任务的探究发现知识、掌握知识、运用知识,不断的构建新的认知结构,培养学生探索精神和创造能力。在高中化学课堂教学中如何进行任务驱动教学法教学成为当今化学教学有待研究的一个重要课题。本文分析了当今化学教学中存在的问题,及高中化学课堂教学中实施任务驱动教学法教学的理论依据;探讨了高中化学课堂教学中实施任务驱动教学法的实施策略,进行了案例设计与分析,并进行了教学实践研究,取得了较好的实践效果。研究表明,在高中化学课堂中实施任务驱动教学法教学可以增强学生的主体意识,激发学生学习兴趣,提高学生的实验操作水平和实践能力,增强学生的创新意识及提高学生化学成绩。任务驱动教学法作为一种教学模式,与学生的个性发展紧密相连,能有效的改变学生的学习态度,充分调动学生学习化学学科的积极性和主动性,让学生热爱学习,享受学习,学会学习。任务驱动教学法作为一种教学模式,与高中化学的实际教学相联系,能有效地培养学生独立分析化学现象、养成正确的化学观念,并能运用化学分析方法分析现实生活中的问题。任务驱动教学法作为一种教学模式,与学生的认知方式相联系,可以改变学生的认知方式,激发学生的求知欲,尊重学生独特的思维方式,促进学生的合作学习和创造性学习,通过学生相互交流,相互启发,促使学生不断的拓宽思路,开创发散性思维和求异思维,最终有效的培养学生的创新意识和创造能力。
其他文献
1997年国务院颁发了《中国洁净煤技术九五计划和2010年发展纲要》,确定洁净煤技术为我国能源战略发展的重要措施。多年来,我国有关研究部门、煤炭企业,一些民营煤炭企业的企业家
随着城市的发展,不透水地面面积不断增加,雨水径流量也相应增加。雨水是宝贵水资源,应通过渗透等方式充分利用雨水以涵养地下水、调节城市生态环境后,再使用雨水管系将剩余径
导演:莱恩·约翰逊主演:布鲁斯·威利斯、约瑟夫·高登-莱维特、艾米丽·布朗特、许晴类型:科幻/动作出品:哥伦比亚三星上映:2012年9月28日(北美和中国同步
为阐明强心扩血管药羟苯氨酮对心肌与血管的直接影响,采用离体心脏,离体心肌与血管制备,以心肌张力、心率、冠脉流量及血管平滑肌张力为观察指标。结果显示:给离体大鼠心脏灌流羟
近日,关于人民币升值作为一个热点话题并且有关人民币汇率改革成为中国政府重要议题。文章从汇率理论出发论述了人民币升值对于我国外贸的影响。
科学健康的财政生态对于农村经济社会发展十分重要。但由于税收有限、财权事权不匹配、农村公共产品供给机制及财务管理监督机制不健全等因素,致使乡村债务居高不下,制约了农
本文旨在探讨北京第二机场临空经济区建设对河北的影响,通过分析国内外临空经济区发展中存在的问题及经验借鉴,进一步提出河北省有效对接北京第二机场临空经济区建设的发展思路
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
对影响管式加热炉设计方案的各种因素进行分析,建立了评价指标的模糊隶属函数,确定了各项指标的权重,创建了模糊综合评价指标体系,通过实例分析得到评价结果,从而确定出最优
本文通过对现代高层建筑玻璃幕墙施工关键技术进行系统分析,并于实际的安装施工现状相结合,对玻璃幕墙施工质量控制提出具有针对性的措施。 In this paper, the key technol