随着我国中等教育的快速发展,中学的校园建设也日益受到社会各界的重视。而目前我国城市中学的新校园建设或者老校园的改造普遍偏重于建筑的建设,校园景园环境的建设则是被忽视。而对于校园而言,建筑仅仅是校园环境的一部分。良好的校园环境对于塑造和熏陶学生优秀人格品质将起到不可低估的潜移默化的作用。因此,如何创造一个良好的校园景园环境,应该是一个值得思考和探索的问题。 本文以校园景观设计理论、环境心理学等方面为基础,分析了大量国内外中学校园优秀景观环境设计的实例,探讨我国中学校园景园环境的设计与发展。 全文共分上、下两篇,上篇是对中学校园景园环境进行总体描述,包括两章。第2章首先回顾了中学校园历史的发展历程,指出良好的校园环境对人的重要性与必要性。第3章分析了中学校园景园环境的现状以及影响因素。下篇是中学校园景园坏境设计理论分析,包括三章。第4章景观元素在校园中的应用。第5章是以西安中学和挪威的斯塔万格斯泰钠学校为典型案例进行分析。第6章是中学校园的发展对校园景园环境艺术设计的要求,总结出良好的校园环境对中学生的学习生活及学生的思想进步起到极为重要的作用.