本文以江泽民思想政治教育理论为研究对象,在借鉴现有研究成果基础上,坚持以马克思主义为指导,采用文本研究、相关历史学、教育学研究、比较研究法、系统论方法,本着“思想政治教育为什么要开展,思想政治教育教育什么,思想政治教育怎么开展”的总体观,着力从理论渊源、历史背景、理论体系、主要理论特色和重大意义等几个方面对江泽民思想政治教育理论进行一个系统的梳理和研究,以期在理论上对江泽民思想政治教育理论有一个深入、全面的理解和把握；同时对江泽民思想政治教育理论的研究,有助于更好发挥思想政治教育在经济、文化、社会生活等方面的重要作用,对于建设中国特色社会主义事业具有重要现实指导意义。全文由五部分组成：第一部分：江泽民思想政治教育理论形成的理论渊源与历史背景,分别阐述江泽民思想政治教育理论形成的理论来源、江泽民思想政治教育理论形成的历史背景等问题,为本文的研究奠定坚实的基础。第二、三部分：江泽民思想政治教育理论的理论体系(上、下)。这部分是全文的重点。主要内容有：关于思想政治教育的地位与作用、关于思想政治教育的目标与任务、关于思想政治教育的基本内容、关于思想政治教育的原则、关于思想政治教育的方法与途径、关于思想政治教育的运行机制,力图构建起江泽民思想政治教育理论的科学体系。第四部分：江泽民思想政治教育理论的鲜明特色。从五个方面论述江泽民思想政治教育理论的鲜明特色,即系统的科学性、鲜明的时代性、科学的创新性、典型的务实性、真实的群众性,凸显了江泽民思想政治教育理论体系的鲜明特色。第五部分：江泽民思想政治教育理论的重大意义。从两个方面进行研究,即江泽民思想政治教育的理论意义与现实意义,为新时期思想政治教育理论与实践的发展提供重要借鉴与