清朝对外贸易法制研究

来源 :中国政法大学 | 被引量 : 8次 | 上传用户:ameiameiiou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
清朝没有以对外贸易法或海外贸易法命名的专门规范与管理对外贸易的法律法规,但《大清律例》、《大清会典》及事例、各部院《则例》、皇帝在对外贸易方面的敕诏谕旨和经过皇帝御批的对外贸易章程规条等法律文献中具有非常丰富的对外贸易法律法规及相应制度的内容,各种法律文献之间具有明显的互补性,在对外贸易法制建设中被锤炼成为一个主旨、立意和原则清晰的法规体系。清朝建立了分工负责相互配合的对外贸易管理体制,在中央政府所设立的礼部、户部、兵部、理藩院均有一部分管理对外贸易的职能。在户部之下设立专门负责对外贸易管理和征收关税的海关,海关监督由户部提名经皇帝批准,同时也接受地方督抚的监督甚至直接由督抚兼管。清朝政府坚持传统的朝贡体系,使外交与外贸高度统一。清朝政府还建立了洋行制度,通过控制行商来控制对外贸易。清朝初年曾经在东南沿海广大地区实行海禁,民间对外贸易几乎完全断绝。康熙统一台湾后开海设关也仅仅是极其有限地允许对外贸易。它高度控制朝贡贸易,高度控制外商来华贸易及其在华的一切活动。对中外贸易的区域、商品、船舶、商人、货币、经营等均规定了越来越苛刻的限制。控制、限制、阻遏甚至摧残成为清朝对外贸易法制的基本特征。清朝在康熙时设立了闽、粤、江、浙四海关,专门管理对外贸易,查验进出口货物并征收进出口关税。为此,清朝不断建立完善海关管理制度。清代海关征税均有定额,后来正税额定制、盈余比较制、短收赔补制、陋规归公制等形成了关税额的递增机制。因此,清朝关税呈现不断加重的趋势。清朝对外贸易法制不但严格限制进口,而且更加严格地限制出口,甚至限制出口严于限制进口,相对西方国家来说非常落后。清朝对外贸易法制把反走私扩大化,防民甚于防盗,对违反禁令者处以重刑,使商人们动辄违法犯禁并受到严刑峻法的惩处,具有明显的反动性。因此,清朝的对外贸易法制在本质上是闭关锁国的劣法。清朝对外贸易法制形成的原因很多也很复杂。维护作为封建专制统治基础的自然经济是封建王朝的本能。清朝疆域辽阔、人民众多、国力强大等因素也都把中国历史上夜郎自大的天朝上国与天下共主观念极大地强化。而对于满清政权来说,要不遗余力地阻止中外人民贸易和交流以防止异端势力与海外势力联合起来从事反抗满清民族统治的活动,是清朝对外贸易法制形成的根本原因。明末清初的中国充满了发展对外贸易的历史机遇,当时的中国社会具备了发展对外贸易的基础、条件和环境。然而,清政府制定了控制、限制、阻遏甚至摧残为基本特征的对外贸易法制,不论它在外贸法规制定和外贸制度建设的技术层面较前代有多大的创新,都只能强化其劣法本质,其所产生的社会后果当然也就十分恶劣。它不但引发了频繁的涉外争端和冲突升级,还摧残了对外贸易的健康发展,损害了商品经济发展和资本主义萌芽的成长,打击了中国社会的变轨冲动,中国社会被严防死守在传统的老路上缓慢走向贫穷、落后、挨打。
其他文献
语文教学可以传授经典文化,还可以陶冶学生情操,培养学生对中国文化的热爱。在大数据时代的环境背景下,教育领域在以知识和信息作为基本要素的情况下,也深受大数据时代影响。
近20年来,重症急性胰腺炎(severe acute pancreatitis SAP)的诊治水平有了很大提高,病死率有所下降。随着循证医学的发展,SAP的治疗指南纷纷出现,SAP的治疗更加趋于科学化。
随着社会的发展,我国的教育水平也有了很大的进步。词汇是学习英语的三要素之一。词汇教学是英语教学的重要环节。小学英语学习阶段,是学生奠定结实基础的重要阶段,积累丰富
长期以来,收付实现制(Cash Basis)一直是世界各国财政管理中主要的会计确认基础。但自二十世纪八十年代开始,在“新公共管理”(New Public Management)理念的推动下,一些发达
随着世界经济一体化的加快和信息经济时代的来临,企业的并购行为呈现市场化、规范化、国际化的趋向,尤其是随着产权交易市场和股票市场的发育和逐步成熟。企业资本经营的方式
坚持在高校专业课中渗透与延伸思想政治教育,不断增强高等艺术院校学生思想政治工作的时代性,针对性和实效性,提高艺术类大学生的综合素质,既是实现高校“课程思政”的必然考
施工企业工程造价管理的目标就是利用科学管理方法,合理确定造价和有利控制造价,以提高施工企业的经营效果。
有文献表明,全国文化信息资源共享工程是一个非常重要的工程,它的实施进度与好坏可以影响,甚至决定了“十五”计划这一个确定的文化建设目标能不能按照预期圆满完成,这一文化
品德问题通常情况下和日常生活环境存在着比较密切的关系,所以小学品德教学的过程中不能离开日常环境,应该在课堂上充分的融入生活,这样才能利于学生更好地掌握品德知识,培养小学
在当前的小学语文教学中,由于教师教学模式的单一化与教学方法缺少创新性等问题,导致小学语文课堂教学的有效性大打折扣,不仅学生的语文表达能力等得不到良好的培养,还直接影