中国步入新时代以来,在中国的改革过程中各领域结构正发生着变化,教育领域也同样历经改革。教育治理结构也正发生着变革,更多教育主体参与教育治理,使得教育主体呈现多元化的发展,教育智库在解决教育改革中出现的突出问题,发挥着重要的作用。民间教育智库作为教育智库的特殊形式,在教育治理、政策制定、教育决策咨询等方面积极参与,针对社会中出现的教育问题提出解决办法和参考意见,发挥着补充的作用。本论文的研究价值是民间教育智库在教育治理中政策制定丰富和发展着咨政建言的重要作用,为我国的民间教育智库提供了重要的建设意见。本研究主要采用文献法、个案研究法和比较分析法对智库、教育智库和民间教育智库进行深入研究。结合对民间教育智库长江教育研究院的案例访谈得到的第一手资料,经过仔细分析探究得出对民间智库建设的对策建议。本研究主要包括以下五个部分:第一部分,引言:主要介绍了论文的选题依据,研究目的与内容,文献综述,研究意义和方法,对智库、教育智库和民间教育智库,进行概念界定。第二部分,对民间教育智库的产生、发展和作用进行研究。第三部分,以长江教育研究院为例,进行研究,创新机制中的资金运营机制、管理机制、队伍建设机制、成果转化机制几方面对民间教育智库的运行展开探讨。第四部分,对中国民间教育智库现状和存在的问题进行分析,分析了民间教育智库面临的难题,通过与世界知名智库的对比研究问题归因分析,提供现状分析的依据。为下一部分民间教育智库建设对策做铺垫。第五部分,本章主要针对目前民间教育智库的现状,提出新型民间教育智库建设策略建议,具体策略是:多元的资金筹措机制、人才引进机制、人才培养机制、智库市场机制和提升决策咨询。