基于Dempste R-Shafer证据理论的上市公司财务困境预测方法研究

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengzi_2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
财务困境对企业自身、投资机构、社会和政府都会产生较大的成本。因此,对财务困境及时进行准确的预测可以帮助公司自身及时预防和化解财务危机、帮助金融投资机构避免投资风险以及帮助政府监管部门更加科学地对市场秩序进行监管和维护。财务困境预测是一个传统的话题,20世纪60年代初,财务困境预测在国外开始盛行。但是,由于国内现代公司制度和财务制度建立的落后,国内对于财务困境预测的研究起步较晚。所以,研究适合国内上市公司的财务困境预测方法仍然具有一定的重要意义。   在此背景下,本文对财务困境预测模型进行了扩展研究,以求达到提高上市公司财务困境预测精确度的目的。   首先,在财务困境预测中,已存文献对于约简指标是否一定能提高预测精确度没有统一的结论。在相关文献研究基础上引入了Dempster-Shafer证据理论方法,在决策层对各一级指标下独立预测模型的输出结果进行合成。这样既保证了财务指标信息的不丢失,同时又避免了因指标过多造成预测模型的复杂度增加。通过采用中国上市公司样本验证了本文所提出模型的有效性,实证结果证实了该模型在保证具备良好总预测精度的同时,能极大提高对于财务困境公司的预测精度。   其次,组合预测方法的预测精度以及稳定性优于单一预测方法。在相关组合预测方法基础上,提出了基于粗糙集和Dempster-Shafer证据理论的组合预测方法。根据各单一预测方法的输出结果,粗糙集自动确定各单一预测方法的权重。在决策层利用Dempster-Shafer证据理论将输出结果进行合成。并采用中国上市公司样本对模型的性能进行检验,通过与其它一些单一预测方法以及组合预测方法的比较,表明该方法不仅对于财务困境公司具有较高的预测精度,并且对于财务困境公司和财务健康公司的总预测精度也有显著的提高。
其他文献
摘要:本文根据新课改要求,对初中数学整体性教学策略的有效运用进行了阐述,  关键词:初中数学;整体教学;策略运用;有效教学    教师在知识教学活动中,应将整体性教学模式在新知传授、要点讲解、问题解答中进行灵活的实施和运用,实现学生整体性教学思想的培养,本人现将自己在教学过程中运用整体性教学策略进行初步的阐述,    一、紧扣教材内涵整体特征,创新教学思路,有效掌控数学知识整体内容    辩证唯物
[目的]揭示刺豚鼠信号蛋白基因(ASIP)SNP位点突变与不同鸡种羽色差异形成机制的关联性,筛选出与鸡种羽色相关的辅助育种分子标记.[方法]参考NCBI已公布的红色原鸡ASIP基因序
“五服”是指形成于中国奴隶社会的五等丧服制度,是中国古代社会中特有的丧服制度。 “Five suits ” refers to the fifth-generation mourning system formed in China’
由中国广告协会主办,广告人杂志社承办的第十三届中国大学生广告艺术节学院奖·全国高校巡讲圆满落幕。大广节巡讲自2015年3月14日开启后,历时2个月时间,到达30座城市,深入40
有效教学应是指“三高”教学:一是高效率,即花最少的时间获得最大效果;二是高效益,即教学结果让学生受益更多;三是高效应,即通过师生之间互动所产生的高效应,总之,有效教学是通过教学后,教师帮助学生完成了学习任务,获得预期的进步和发展,实现了教学目标,    一、利用教材资源来提高课堂教学有效性    教师要把教材信息、资源信息、“课标”信息熟读而精思转化为自己的信息,明确教材编写意图,确定适度的教学目
有效的物理课堂教学应从平面走向立体,从单元走向多位,初中物理教学不仅应该重视科学知识的传授和技能的训练,而且还应该重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养,有效的物理课堂教学应该重视知识的传承,但应改变过分强调知识传承的倾向,结合自己的工作实践,我对有效课堂教学谈以下几点看法,    一、重视培养学生的兴趣    兴趣是最好的老师,通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能
《学记》中记载:故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,这句话精辟的阐述了教师的高效教学方法,要通过“授之以渔”以达到“授之以鱼”的目的,而且“渔”的传授需靠教师与学生双方的共同努力,具体将之落实到初中科学教学实践中,可从以下几个方面人手,    一、趣味导入    兴趣是学生最好的教师,也是持续学习的强大推动力,笔者经过一段时间的探索和实际调查得出,将课本知识与生活趣味实际相结合是最有效
互联网、人工智能等新技术对教育教学改革提出了新的目标,会计的商业生态环境、财务人员的职责能力发生了新变化,对发展现代职业教育提出了新要求.中职院校对会计专业实训教
摘要:学源于思,思源于疑,化学教学中巧妙地设疑,激发学生生疑、质疑,达成师生共同释疑,  关键词:实验设疑;对比设疑;深究设疑    新课程呼唤自主、合作、探究的学习方法,让课堂成为真正的学堂,随着这种师生角色的转变,在化学教学中巧妙地设疑显得尤为重要,教师有意识地设疑,引导学生不断生疑、质疑、释疑,它不仅有利于激发学生学习的兴趣,增加他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索精神和思维能力,当然,教
本文是基于BAS系统(楼宇自动化系统)来实现机房空调漏水检测和报警的功能,同时利用WorkPlace Tech组态软件实现对空调的远程监控和漏水报警信息管理,降低了空调的管理成本,提