绝对音高能力作为一种特殊的音乐才能,并未表现出明显的社会学或者进化学意义,但它的机制却是认知心理学中持续了100多年的未解之谜,尤其是近年来,绝对音高引起了心理学家、认知神经科学家以及基因学家的广泛关注。　　 本研究旨在考察绝对音高能力在中国大学生中的分布情况,进而研究绝对音高能力、音乐训练经验与言语工作记忆及一般智力水平的关系。　　 首先分析560名中国大学生被试的绝对音高能力分布情况及性别差异,并探讨音调熟悉性对绝对音高成绩的影响。随后对被试进行音乐训练背景调查,在控制利手并剔除极端值后,选取其中的419名被试,按照音乐训练情况分为音乐组和非音乐组,对于音乐组再按照绝对音高成绩分为绝对音高音乐组和非绝对音高音乐组,进而分析绝对音高能力、音乐训练经验与言语工作记忆及一般智力水平的关系。主要结论如下:　　 1.在中国大学生群体中,具备绝对音高能力的被试占总人数的7.9％,高于白种人普通人群的比例；绝对音高的人数分布存在性别差异,女性绝对音高拥有者的比例显著高于男性；音调熟悉性对绝对音高成绩有影响。　　 2.绝对音高能力与个体语义工作记忆成绩显著相关,而音乐训练经验与个体语义工作记忆成绩、语音工作记忆成绩存在相关。　　 3.绝对音高能力与一般智力水平不存在相关；音乐训练经验与操作智商存在显著相关。