目的:少儿短式网球是针对儿童青少年学习网球技术的启蒙性运动,不仅能使他们在较短时间内对这项运动产生强烈的兴趣,也能较快地掌握网球的基本技术。调查了解西安市短式网球运动开展现状,分析影响西安市短式网球发展的影响因素,通过实验法研究短式网球锻炼对小学生身体素质的作用,为提高学龄儿童的身心健康水平提供更多的途径,为进一步推动西安市少儿短式网球运动的发展提供参考依据,为扩大网球运动群众基础和网球运动梯队建设打下良好的基础。方法:本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法等,以西安市小学校园短式网球开展现状及应用效果作为研究对象,调查了西安市目前所有开设了短式网球课程的8所小学（包括378名学生、24名教师及139名家长）,通过问卷了解影响西安市短式网球开展的影响因素。在对现状分析的基础上,选取对西安市南湖小学两个班级特质最相近的60名四年级的学生分别作为实验组及对照组,对实验组学生进行14周的短式网球课程训练,对实验组及对照组学生进行学生体质测试,探讨短式网球训练对学生的体质健康的影响。结果:（1）西安市小学的短式网球课程开展基本设施中,仅37.5%有标准场地,62.5%的学校器材来源于俱乐部提供,投入经费仅有50%满足课程开展要求;在参与网球锻炼的学生中,男生占比65.6%,女生占比34.5%,对于短式网球有基本认知的学生占比52.1%,52.8%的学生开始短式网球运动锻炼时间不足一年,73.2%的学生对校内短式网球教师表示满意;小学中短式网球教师年龄35岁以下占比82.6%,男性占比73.9%,本科及以上学历占比87%,属于校内专职招聘的网球教师占所有调查对象的25%;在学生家长方面,支持学生参与短式网球锻炼的占比70.5%,被调查对象中67.4%的家长自身喜爱网球运动,而对学生在校内的网球教师满意的家长占比84.1%。（2）14周短式网球训练对儿童的速度素质的50m跑成绩有显著性提高,并且对男生的影响高于比女生;14周短式网球训练对儿童协调能力的1min跳绳和灵敏素质的4×10m折返跑成绩都具有显著性提高作用;14周短式网球训练对儿童的握力、立定跳远成绩的影响都具有显著性提高,对男生立定跳远的影响大于女生;14周短式网球训练对儿童的坐位体前屈和单腿闭眼站立成绩有一定的影响,但是没有显著性。结论:（1）西安市小学短式网球课程的基本设施条件较差器材配备不足,投入经费严重不足;参与校园短式网球小学生男生远多于女生,学生对于短式网球运动的认识不深,锻炼时间绝大多数在1年内;短式网球教师年龄普遍较低,男性教师显著多于女性教师,八成以上有本科及以上学历,且调查中大部分学校都是聘请了俱乐部教师;家长对学生参与短式网球训练的支持度较高。（2）14周的短式网球训练对促进儿童速度素质的发展有显著的正向作用,对儿童的协调性也有显著的正向作用,对儿童的灵敏素质发展有显著的正向作用,对儿童柔韧素质及平衡能力的作用不显著,对儿童的上下肢力量发展都具有显著的正向作用。