随着治理理念的深入人心和社会民主化进程的推进,人们对学生在大学内部的主体性地位的关注达到前所未有的高度,学生参与大学内部治理改革是大势所趋。但是现实情况反映出学生参与治理实践的效果并不理想,学生参与权利的保障、参与治理的范围、层次和效果等方面均远远没有达到既定的目标。因此,建立和完善我国学生参与大学内部治理的制度势在必行。本研究在对相关文献资料进行梳理、归纳和评述的基础上,分别就高等教育发展的现实需要、大学内部利益相关者的利益诉求、学生主体性地位和合法性权益的实现等方面,阐述学生参与大学内部治理的必要性并简要介绍了西方国家大学学生参与治理的状况。随后在学生参与大学内部治理的现实境遇中,发现问题、查找原因,提炼出存在困境的共性因素。最后由实现参与治理有效性的目标出发,探寻了转变观念、提升素质、完善机制等为主的具体有效路径。从侧面展示了我国大学管理制度变革的积极探索和具体实践,为构建治理理论指导下的学生参与制度提供了有益的参考。