高职教育是上世纪九十年代新兴的一种教育形式。辽宁职业学院是由一所中专学校晋升的高职学院,其学生管理也是在沿用中专时期的模式,这种模式不论对学生现状、学院发展现状,还是育人现状都是不知适应的,且严重影响了育人质量和学生综合素质的培养,学院办学面临困境。本论文采用理论与个案相结合的研究方法,按照提出问题、分析问题、解决问题的脉络,首先分析了辽宁职业学院学生管理改革的形势和紧迫性,从而提出了研究的任务,以及研究过程中面临的机遇和挑战。在此基础上,通过调查问卷和理论对照,分析了辽宁职业学院学生现状和学生管理现状,并找出了辽宁职业学院学生管理亟待解决的问题。问题提出后,与国内外高职学生管理现状和经验进行了比照,并分析了高职学生管理的发展趋势,学院学生管理改革的必要性、应遵循的原则和自身的条件,提出了“五线交织”的高职学生管理新模式。这是一种全方位的管理模式,这个模式的实现需要教学、行政、后勤、党务等方方面面的努力,需要育人理念、服务理念、管理理论的不断创新。为此,论文就组织、队伍、手段等方面提出了保障措施,并一一加以设计。本论文能够对辽宁职业学院学生管理提供应用指导,对省内高职院校学生管理提供理论借鉴。