钢琴演奏的发展经历了漫长的过程,在这过程中,演奏家们不断地摸索,寻求一条钢琴演奏的正轨。因人类知识的局限,演奏也曾步入非科学的、非音乐主导的境地,而在十九世纪末后,随着科学的发展,人类文化认识和艺术觉悟逐渐提高,钢琴演奏呈现出科学化、音乐性的特点。这些特点既有演奏家共同认可的原则,例如演奏的主要触键法、演奏须与音乐分析相结合、演奏中需要想象等等,又有他们对具体作品具体分析的差异性,例如演奏风格的差异。这便是笔者所要陈述的钢琴演奏“共性与个性”的问题。本文将试分析十九世纪末至二十世纪中叶钢琴演奏的共性与个性,这一时期的演奏宗旨和特点延续至今,为当代钢琴演奏提供了理论指导,具有时代性意义。本文主要以“理论结合实例”的研究方法,理论方面涉及生理学、心理学等方面学科,实例以乐曲片段谱例为主,更直观的阐述演奏共性与个性特征。独立分析共性与个性后,文章最后将以两者的辩证关系作为结语,得出“两者应在统一与‘度’的平衡中共同指导演奏”的结论。