扩散张量成像对多发性硬化和视神经脊髓炎患者视放射区的研究

来源 :重庆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wushupei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一章 DTI对复发-缓解型多发性硬化患者双侧视放射的研究目的:应用DTI(diffusion tensor imaging)技术探讨复发-缓解型多发性硬化(RRMS)患者视力损伤与双侧视放射白质纤维束损伤的相关性。方法:视力损伤的RRMS患者及年龄与性别相匹配的健康志愿者各25例行DTI检查,分别测量双侧视放射的FA值及MD值,并采用扩展残疾状态量表(EDSS)对患者进行评分。应用SPSS17.0配对t检验及两样本t检验分别分析RRMS患者及健康对照组组内及组间两侧视放射的FA值及MD值,以及与EDSS评分的相关性。结果:(1)健康对照组及患者组组内双侧视放射FA值(t=0.41,P=0.68;t=0.09,P=0.92)及MD值(t=0.72,P=0.48;t=0.20,P=0.84)均没有显著差异(P>0.05);多发性硬化患者左右两侧视放射FA值(t=8.29,P=0.00;t=8.42,P=0.00)均比正常对照组显著下降,MD值(t=7.17,P=0.00;t=6.58,P=0.000)均比正常对照组显著升高(P<0.05);(2)双侧视放射FA值(r=-0.244,P=0.30;r=-0.133,P=0.58)及MD值(r=0.160,P=0.50;r=0.307,P=0.19)与EDSS评分均没有明显的相关性(P>0.05)。结论:RRMS患者视力受损与双侧视放射的白质纤维束损害相关;DTI作为一种无创定量测量白质纤维束的MRI检查方法,可为RRMS患者视力损害病理改变提供影像学帮助。第二章复发-缓解型多发性硬化患者及复发型视神经脊髓炎患者双侧视放射的DTI研究目的:运用扩散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)技术探讨复发-缓解型多发性硬化(RRMS)和复发型视神经脊髓炎(RNMO)患者看似正常视放射区DTI指标是否存在差异。方法:RRMS患者、RNMO患者及年龄与性别相匹配的健康志愿者各20例行DTI检查,分别测量双侧视放射的FA值及MD值,并采用扩展残疾状态量表(EDSS)对两组患者进行评分。应用SPSS17.0配对t检验、单因素方差分析及Dunnett-t检验分别分析患者组及健康对照组组内及组间两侧视放射的FA值及MD值,以及用Spearman软件分析DTI定量值与EDSS评分的相关性。结果:(1)健康对照组、RRMS及RNMO患者组组内双侧视放射FA值(t=0.41,P=0.68;t=0.10,P=0.92;t=0.63,P=0.54)及MD值(t=0.72,P=0.48;t=0.20,P=0.84;t=0.20,P=0.84)均没有明显差异(P>0.05);RRMS及RNMO患者组左右两侧视放射FA值(P=0.00;P=0.00)均比健康对照组显著下降,MD值(P=0.00;P=0.00)均比健康对照组显著升高(P<0.05);RNMO组双侧视放射FA值比RRMS组下降(P=0.02),而MD值(P=0.50)无明显差别;(2)RRMS组及RNMO组双侧视放射FA值(r=-0.19,P=0.42;r=0.20,P=0.41)及MD值(r=0.11,P=0.64;r=-0.33,P=0.15)与EDSS评分均没有明显的相关性(P>0.05)。结论:RRMS及RNMO患者看似正常的视放射区均有受累,但二者视放射受累的程度不一致,FA值对鉴别MS及NMO具有潜在的应用价值,并可作为监测MS及NMO临床进展的重要生物学指标。
其他文献
目的:探讨增殖性玻璃体视网膜病变(proliferative vitreoretinopathy,PVR)B级孔源性视网膜脱离(rhegmatogenous retinal detachment,RRD)的临床特点,比较玻璃体手术和巩膜环扎术
目的:探讨乳腺癌组织中 STAT-3和 Annexin 1的表达水平及其临床意义。   方法:采用免疫组化SP 法检测134例乳腺癌临床标本中 STAT-3和 Annexin 1 蛋白的表达情况。   结
目的探讨一氧化碳释放分子CORM-2减轻小鼠肾缺血再灌注损伤的作用及机制。方法以8-10周左右的雄性BALB/C小鼠为研究对象,建立小鼠肾脏原位缺血再灌注损伤模型,用血管钳夹闭左
研究目的快动眼睡眠行为障碍(Rapid eye movement sleep behavior disorder,RBD)在帕金森病(Parkinson’s disease,PD)中的发生率极高,但是关于帕金森病伴快动眼睡眠行为障碍
摘要:“注重发展、强调内化”是素质教育的基本要义,尊重学生本性、主张全面发展、培养综合能力和彰显职业品质等是管理学本科素质教育的内在要求。而要提升管理学本科素质教育的水平,需要转变素质教育理念、合理定位培养目标、优化课程结构和注重实践教学等。  关键词:管理学;本科教育;素质教育  作者简介:金英淑(1972-),女,朝鲜族,吉林延边人,河南理工大学应急管理学院,副教授,法学博士,主要研究方向:管
本文通过对荣华二采区10
期刊