随着中国开放的力度加大及城市化脚步的逐渐加快，越来越多的外来文化和思想传入我国，很多的青少年深受其影响，把原来中国传统的、比较优秀的文化“孝道”都遗失了，变得越来越崇尚西方的时尚和自由，特别体现在处理与父母长辈的关系上，他们变得不孝敬、尊敬父母长辈，但是长辈尤其是自己的父母却依然疼爱自己的孩子。因此，有人用“含在嘴里怕化了，放在手上怕掉了，顶在头上怕摔了”这样一种无奈的口吻来形容现代家庭中父母和孩子的关系，也说明了现代社会中青少年与父母的关系是多么的不对等，也正是基于这点，可以看出，对我国青少年的孝道教育是多么迫切。本文就是从这点出发，围绕青少年的孝道和孝道教育以及如何培养一名具有孝道的青少年来展开，立足于传统的孝道教育内容，而又不仅仅局限于此，提出相关的方法和建议。本论文分为四章，每章研究内容如下：第一章，本文的相关概念的界定，主要介绍了本文的研究目的、意义等，较为详细的说明了本文研究的缘起；第二章，本论文的研究综述，分别从孝道教育的概念，孝道教育的方法和途径，孝道教育的意义以及孝道教育过程中存在的问题，四个方面进行分别阐述。通过综述可知，青少年孝道教育的现状总体上是积极的，但也还是存在着一定的问题；第三章，论述孝道教育的必要性，分别从青少年的个体以及社会的发展两个角度来分析孝道教育的必要性；第四章，针对当前孝道教育问题提出的对策，分别给出四个途径：自我教育，就是指对青少年自身的教育；家庭教育，是从两方面展开，一是改变家长思想上的一些不合时宜的观念，二是从行动上配合思想上的改变，做到知行合一；社会教育，从青少年生活的环境进行展开说明；学校教育，是对青少年进行孝道教育的重要途径。两种方法：认知调整法和情感感化法分别展开孝道教育。