比喻辞格的历史源远流长,是最常用的修辞手法之一。对于比喻的研究,从先秦到现当代,从未间断,具有极高的学术价值。本文对近些年来比喻的研究成果进行比较和梳理,概括和总结这些研究成果的优点和缺点。从目前的研究情况来看,对于比喻的研究,学者们采用了多角度、多学科的综合方法,使得研究领域在不断地扩大和深入。通过回顾和总结,对全面而深入地认识比喻,并在此基础上继续展开研究,以及在语言使用中更好地运用这种辞格,都具有一定的意义。这种意义一方面体现在我们可以从中得到更多的启发,从而达到开阔视野和加深认识的目的,这样一来,不但可以更正和减少不科学的观点,而且会使研究更加细致;另一方面体现在可以促进各学科间的交流。因为很多对比喻的研究中涉及了社会文化、人文地理以及心理等学科的内容,所以也就要求今后的研究要朝多角度、多学科研究的方向迈进。随着科学的研究方法的逐步发展,比喻研究也呈现出资料的详尽、研究的多角度、以及学科的综合。全文以“述”为主,并辅以简单的评论,主要内容包括:一、比喻的定义和构成基础。介绍古代和现当代给比喻下的不同的定义。另外,根据这些定义的异同,进而对学界关于比喻的构成要素的分析和讨论进行概述。二、比喻的构成要素。对于比喻的构成要素,学界主要有四种看法,分别是“三要素”说、“四要素”说、“五要素”说、“六要素”说。各自的支持者亦有不同的观点。三、比喻的分类问题。由于不同的分类标准,对于比喻下位类型已分出30多种。应缩减比喻下位类型。四、比喻与词汇、语法及语用。主要包括比喻在语言词汇发展中的作用、汉语比喻词的相关研究、比喻与词性、句法的研究、比喻在各种语体中的运用等。五、比喻与其他辞格的比较。总结比喻与比拟、夸张、通感(移觉)、象征,以及借喻与借代之间区别的研究。六、比喻与民族文化。简要总结人们关于比喻与民族文化关系的研究情况。