互联网技术的飞速发展以及虚拟现实技术的进步为实验教学提供了很大的帮助,虚拟实验的出现使得实验操作能够突破时空和器材的限制,避免实验过程中产生的安全问题。目前影视类课程相关虚拟实验数量较少,虚拟实验理论研究的深度不够。为了解决上述问题,本研究在学习迁移理论、基于案例推理的学习迁移理论以及教学设计理论的指导下设计并开发《影视节目编导与制作》虚拟实验系统,该系统能在一定程度上激发学习者的学习兴趣,促进知识的迁移。本文首先对虚拟实验研究背景、研究目的及意义、国内外现状进行总结与梳理,对虚拟实验进行概念界定与特点分析,深入研究学习迁移理论、基于案例推理的学习迁移理论以及教学设计理论。其次阐明设计理念与原则,进行教学设计要素分析,提出基于案例推理的学习迁移模型,依据该模型和学习迁移理论完成虚拟实验的模块设计。最后,根据设计结果开发虚拟实验系统,开发完成后对该系统进行测评和完善。本研究将教学设计的一般模式贯穿于虚拟实验设计、开发与使用的整个过程中,依据学习迁移理论和基于案例推理的学习迁移理论模型设计出促进知识迁移的四个系统功能模块,包括导入模块、理论学习模块、三维交互模块以及学习资源模块。该虚拟实验系统的设计过程对其他学科虚拟实验的设计及开发具有一定的指导意义,丰富了虚拟实验的理论基础。后续笔者将针对应用过程中出现的问题逐一改进,把研究重点放在完善虚拟实验系统上。