随着现代科学技术的迅速发展,网络技术的应用也在不断扩张,网络与文化有机结合形成了一种新型文化——网络文化。网络文化在很大程度上转变了人们的生活、工作和交往形式,尤其是对于最能接受新兴事物大学生而言,网络文化越来越影响到他们的思维方式和价值观念。面对这一现状,有必要以社会主义核心价值观引领大学生,探索如何运用网络文化促进大学生社会主义核心价值观的培育。网络文化是以网络为载体和媒介,以获得、传递、互动、创新文化内核为目标,并在运行过程中逐渐对整个社会产生影响的一种文化。网络文化主要包含了信息文化、媒介文化和社会文化三个层面的内容,网络文化作为一种新型的文化形态,它具有超越时空、虚拟性、自由性和共享性的特点,不仅能够有利于促进社会主义核心价值观教育的传播,丰富社会主义核心价值观教育的内容,同时还拓展了社会主义核心价值观教育的手段,加快了社会主义核心价值观教育的速度。网络文化对大学生社会主义核心价值观的培育还存在一定的消极影响,由于网络文化具有复杂性、多元性、虚拟性和自由性等特性,因此大学生在运用网络的过程中容易受到网络负面因素的影响,这不仅不利于大学生的身心健康和价值观的形成,同时还容易造成大学生的诚信缺失和道德失范。面对网络文化所带来的负面影响,应当采取相应的措施,进一步利用网络文化的特点和优势推动大学生正确价值观、科学思想理念和崇高道德品质的培育,一是结合网络文化背景的特点,运用好网络媒介,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,使社会主义核心价值观教育进课堂、进网络、进头脑。二是积极发挥思想政治教育主阵地的优势,发挥学生工作部门和工作人员通过网络进行日常管理和教育的作用,不断强化学生践行社会主义核心价值观的能力。三是优化高校网络文化环境,加强网络教师队伍建设,构建一套较为完善的校园网络监管系统,打造校园网络资源共享体系,为高校营造良好的网络文化氛围。四是从大学生自身着手,提高大学生的网络素养,培育大学生的网络政治理论素质、思想素质,强化大学生的道德观念和法律观念,增强大学生的网络自律意识和自学意识。只有如此才能够使大学生在网络文化背景下培育和践行社会主义核心价值观。