【摘 要】
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初步构建了以学生为主体，以教师为主导，以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中生物自主探究式教学模式：“创设情境--提出问题—自主探索—网上协作—网上测试—课堂小结”
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初步构建了以学生为主体，以教师为主导，以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中生物自主探究式教学模式：“创设情境--提出问题—自主探索—网上协作—网上测试—课堂小结”。本项实验研究通过对中学生问卷调查的统计分析，旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的，将现代信息技术与高中生物课程加以整合的新型高中生物课堂教学模式。更好的培养学生的生物创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
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