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《中国日报》社论中的分离论证研究
【机 构】
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江苏大学
【出 处】
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江苏大学
【发表日期】
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2021年期
【基金项目】
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其他文献
近年来,动态系统理论为二语习得的研究发展提供了新视角。作为一个动态系统,口语学习信念的发展具有复杂性和非线性,容易受到各种因素的影响而变化。因此,动态系统理论为口语学习研究提供了良好的视角。本研究从动态系统理论出发,以某工科院校2019级28名英语专业大二学生为调查对象,采用定量研究与定性研究相结合的方式,对他们学习信念的口语动态发展进行了为期一年的跟踪研究(2019年10月至2020年10月),
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学习投入是影响学生学习过程、学业成就和教学改革成效的重要因素(Fredricks,2004)。2020年新冠肺炎疫情暴发,全国高校开展在线教学,推动了在线教育的快速发展,但是相关研究显示在线学习者存在学习自主性差、效率低下等学习投入不足的现象(刘斌,2017;Tuckman,2007)。在此背景下,有关在线学习投入的研究受到越来越多研究者的重视,但相关研究成果仍然不足,有关在线教学模式下的混合式的
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词汇是二语学习不可或缺的组成部分,如何促进词汇学习是学界众多研究者非常关心的问题。自从Nagy于1985年首次提出“附带词汇习得假说”的概念,盖淑华于2003年将词汇附带习得引入中国之后,国内从听、说、读、写四方面关于词汇附带习得的研究从未停止。二语阅读中的词汇附带习得受很多因素影响,如语篇因素、学习者因素等。而不同类型的词汇注释方式对阅读中的词汇附带习得也有促进作用。但是关于哪种注释方式更能促进
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无处不在的演示文稿对高校的教与学的方式产生了重大影响,受到了各领域研究人员的广泛关注。尽管人们在讲座、会议和研讨会等学术场合中通常意识到演示文稿的重要性,但在探索实际课堂教学中演示文稿的研究却很少,尤其是对研究生制作的演示文稿研究更是少之又少。鉴于这一现象,本研究探讨了英语专业研究生演示文稿的语步结构和视觉图像类型,以及图文关系。旨在帮助研究生优化课堂演示文稿,更好地展示对学习内容的理解,汇报实验
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随着新媒体的发展,访谈节目已经不只局限于电视传统媒体,而是登入网络平台,成为视频网站自制节目的一种。网络访谈节目以其即时、互动、自主、真实的鲜明个性,赢得更广阔的发展空间。在网络访谈节目中,主持人或嘉宾在以一种方式提供信息后,又以另一种方式对其进行说明。在言语交际中,这种现象相当常见,我们称之为话语重述(reformulation),标记这种现象的连接成分被称为“重述标记语”。现有研究大多探讨书面
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金庸的武侠小说在中国读者众多、流传甚广,但在英语世界却相形见绌。2018年2月,《射雕英雄传》的首部英译本Legends of the Condor Heroes由麦克莱霍斯出版社出版。译者为Anna Holmwood。此译本引起了普遍关注。然而,Anna Holmwood的创造性叛逆有待进一步讨论。本研究主要探讨:1、译者Anna Holmwood的翻译目的是什么?2、译者的创造性叛逆具体体现是
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日裔英籍作家石黑一雄是当代西方杰出小说家,他被称为“世界小说的国际性作家”,其作品获得包括布克奖在内的多种文学大奖,深受读者好评。其中《浮世画家》的背景设定在二战前后,小说中塑造了极具有代表性的主人公小野增二,由于对名望的渴求,他逐渐成长为一名为日本军国主义摇旗呐喊的画家,但日本战败后,周围人的指责、家人的议论和社会对战争罪犯的态度让小野成为了被凝视的对象,他受到了敌视、冷遇和孤立,导致被父亲、教
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