所谓腐败,原意是有机物的腐烂变质。在社会生活领域中,腐败通常作为政治概念来使用。一般来说,凡是公共权力被滥用而使社会公共利益受到损害的,就是腐败。腐败是一个国际性的问题,它广泛存在于世界各国,即使在一些法制比较完善、管理比较严密的西方发达国家,也都存在不同程度的腐败现象。历史上,因腐败而由盛致衰的朝代不胜枚举;当今之世,因腐败而使总统遭弹劾、政党失去执政地位、民族走向分裂、国家趋于解体的例子屡见不鲜。所以,为了预防腐败,任何国家都十分重视对国民的教育,只不过各国的社会制度不同,价值观念不同,所提倡和实施的教育目标、方式和内容不同罢了。我国是中国共产党领导的人民当家作主的社会主义国家,一切权力属于人民,腐败是一种严重的违纪违法行为。党和国家的性质决定了同各种消极腐败现象是水火不相容的。研究反腐倡廉领域思想政治教育,有利于加强党风廉政建设,推动反腐败工作,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系;有利于提高党的执政能力,始终保持共产党员的先进性,巩固人民民主专政的国家政权;有利于实践思想政治教育的操作性,增强思想政治教育的实效性。本文分四部分对反腐倡廉领域思想政治教育进行研究探讨。第一部分,分析腐败的成因、危害及我们党反腐倡廉的一贯政策。第二部分,研究思想政治教育在反腐倡廉中的地位、作用和特点。第三部分,阐述反腐倡廉中存在的思想政治教育缺陷。从认识发生偏向、特点把握不够、环境受到制约、机制不够完善四个方面,对新形势下反腐倡廉中存在的思想政治教育缺陷进行研究。第四部分,探讨加强思想政治教育促进反腐倡廉的有效途径。主要通过丰富思想政治教育内容,创新思想政治教育方式,优化思想政治教育环境,健全思想政治教育机制四条途径,切实增强思想政治教育的感召力和实效性,把反腐倡廉推向一个新的水平。