国内外关于青少年越轨行为的研究多如牛毛,但是针对青春期女生越轨行为展开的调查研究较少。近年来青春期女生的越轨现象在中学校园表现得突出且特殊,调查研究青春期女生越轨行为的表现及成因,并通过社会工作者的个案工作介入解决实际问题,对于帮助引导青春期女生改变越轨行为有着重要的学术意义和现实价值。本文以H县第三中学为例,介绍H县第三中学的基本情况,在搜集案主和实地调查青春期女生越轨行为的基础上,重点分析当前青春期女生越轨行为表现及成因,并通过问卷调查与深度访谈的方法详细了解该校青春期女生在学习中、生活中、情感中存在的越轨行为,最后通过个案工作的介入,运用个案工作的接案、预估,计划、介入、评估、结案等个案工作的过程,对案主情况进行分析并研究。从服务对象面临问题的界定、个案介入目标的制定、详细具体的介入过程、个案介入的过程与结果评估到结案六个方面入手,最终对案主越轨行为与不良思想的改变起到了一定的积极作用,证明了社会工作专业介入青春期女生越轨行为的可行性。只要通过社工专业的知识与技能的指导,青春期女生的越轨行为与不良思想就会有所改变,因此也证明了学校社会工作在初级中学中开展的可行性与必要性。